영역

차시

주제

학습내용

참고도서

역사와
철학

1

역사는 무엇에 쓰는 것인가?

1.역사의 의미와 활용에 대하여 안다.

2.역사서술의 흐름에 대하여 이해한다.

1.역사란 무엇인가?

2.역사를 위한 변명

2

역사가는 과거를 어떻게 그리는가?

1.시대별 역사가들에 대하여 알아본다.

2.역사가는 역사를 어떻게 쓰는지 이해한다.

1.역사의 풍경

2.조선상고사

3

문화로 보면

역사가 달라진다.

1.20세기 역사학과 21세기 역사학을 비교해 본다.

2.현재 역사학의 경향을 알아본다.

1.문화로 보면 역사가 달라진다.

2.문화로 보는 세계사

4

역사, 철학적으로 어떻게 볼 것인가?

1.역사 철학이 무엇인지 안다.

2.역사와 철학의 관계에 대하여 생각해 본다.

1.역사, 철학적으로

어떻게 볼 것인가?

2.20세기의 역사철학자들

3.철학, 역사를 만나다.

역사와
논술

5

논술이란 무엇인가?

1.논술이 무엇인지 안다.

2.논술의 필요성에 대하여 이해한다.

1.논술의 기초

2.논술 다지기

6

통합교과형

논술과 실제

1.논술의 경향에 대하여 알아본다.

2.앞으로의 논술 방향에 대하여 생각해 본다.

교과서 속에 숨어 있는 논술1,2

7

역사논술의

이해와 실제Ⅰ

1.역사논술이 무엇인지 이해한다.

2.논제 분석과 첨삭에 대하여 알아본다.

1.글짓는 도서관1,2,3

2.글쓰기의 전략

3.고등학교 작문

8

역사논술의

이해와 실제Ⅱ

1.역사논술의 논제를 분석해 본다.

2.논술문의 퇴고를 직접 할 수 있다.

역사와
시대

9

서양과 오리엔탈리즘

1.세계사의 흐름을 결정한 서양 문화의 사건과 인물에 대하여 알아본다.

2.서양 문화의 눈으로 바라본 동양, 오리엔탈리즘에 대하여 알아본다.

1.오리엔탈리즘의 역사

2.서양; 위대한 창조자들의 역사

10

분쟁과 평화

1.다양한 유형의 분쟁에 대하여 발생 배경과 원인, 과정을 알아본다.

2.인류는 분쟁을 해결하고 평화 시대로 갈 수 있을지 생각해 본다.

1.세계의 분쟁지역

2.신용하의 독도 이야기

11

조선,

그 이면의 역사

1.조선 왕 독살사건으로 조선의 감추어진 역사에 대하여 알아본다.

2.조선사가 우리의 현재를 들여다 볼 수 있는 기준이 될 수 있는지 생각해 본다.

1.조선왕 독살사건

2.함께 보는 한국

근현대사

12

문화는 흐른다

1.문화 교류의 관점에서 세계의 역사가 어떻게 진행되어왔는지를 이해한다.

2.세계는 “홀로서기가 아니라, 어깨동무이다”라는 의미를 생각해 본다.

1.문화는 흐른다.

2.맥도날드 그리고

맥도날드화